迎着晨光，南头三鑫学校四年级的孩子们踏上了“乡下人家”系列研学之旅的第三站。这一次，他们不再是简单的参观者，而是化身为现实版“孩子去哪儿”的小主角，深入乡野，用双脚丈量土地，用双手触摸自然，用心感受乡土文化的深厚魅力。

清晨，孩子们背上简单的行囊，带着好奇与期待，乘车驶离城市的高楼大厦。当车窗外的风景逐渐被连绵的田野、古朴的村舍和悠闲的牛羊所取代，车厢里响起了阵阵兴奋的惊叹。抵达目的地——一个宁静而充满生机的传统村落，研学导师便发布了今日的“任务卡”：寻找“乡间五宝”、学做一道农家菜、采访一位村里老人。

任务一发布，各小组便如同撒欢的鸟儿，四散开来。在葱郁的菜园里，孩子们仔细辨认着茄子、辣椒、豆角的幼苗，这是他们在课本上见过却未必亲手触碰过的“宝贝”；在潺潺的小溪边，他们观察小鱼小虾，寻找光滑的鹅卵石；在老屋的墙角，他们发现了默默生长的青苔和蜿蜒的藤蔓。每一处发现，都伴随着笔记本上认真的记录和相机里珍贵的定格。这不仅是寻找，更是一场生动的自然观察课。

午饭时间，炊烟袅袅升起。孩子们围在农家灶台边，跃跃欲试。在村民阿姨的指导下，他们笨拙却认真地洗菜、切菜、生火。当简单的食材在铁锅里翻炒，散发出质朴的香气时，孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容。品尝着自己参与制作的菜肴，味道似乎格外香甜。这顿午饭，吃的不仅是饭菜，更是劳动的滋味与合作的快乐。

午后，孩子们敲开了一户老人的家门。慈祥的老爷爷摇着蒲扇，讲起了村里的老故事：村口大榕树的传说、过去耕作的艰辛、节日的习俗……孩子们围坐一旁，听得入神，不时提出天真却充满思考的问题。一段段口述的历史，将书本上扁平的知识变得立体而温暖，文化的传承在这一问一答间悄然发生。

夕阳西下，孩子们带着满满的收获与略微晒红的脸颊踏上归程。他们的行囊里，或许多了几片特别的树叶、几块奇特的石头；他们的脑海里，则装下了泥土的气息、灶火的温度、老人的笑容以及同伴协作的欢声笑语。

这场“孩子去哪儿”式的研学旅行，没有剧本，却有着最真实的体验与成长。南头三鑫的学子们，用他们的探索与互动，演绎了一部属于他们自己的乡村发现记。这不仅是一次远离课堂的学习，更是一次心灵的行走，让“乡下人家”不再是遥远的课文标题，而成为了他们童年记忆中一段鲜活、生动、充满泥土芬芳的篇章。研学之旅虽暂告段落，但热爱自然、关注乡土、勤于实践的种子，已在心田悄然播下。